聯係到學校實際，“知行合一”是在教育中堅持知識和實踐並重，認識和實踐要合二為一。

湖北夢翼農業科技有限公司負責人、黃集鎮創業青年範超，2017年回鄉創業，在自家200多畝蓮藕田中套養小龍蝦，將市場觀念引入現代農業生產中，統籌生產和銷售環節，延長農產品增值鏈條。範超介紹，2017年返鄉經營時，蓮藕行情低迷，虧損嚴重，後來在區農業農村局以及政府的幫助下，他開始學習種養結合模式，實行藕蝦共養生態結合，實現了藕蝦雙產雙收，每畝穩定增收3000多元。

通過學習新的種養模式，湖北夢翼農業科技有限公司水產業發展得有聲有色。發展壯大後，範超不忘鄉親，主動為他們提供技術，現在已有50多戶村民和他一起發展水產業。近年來，襄州區堅持多層次、多形式、多渠道培養農村實用人才，推進農業人才體係建設，促進全區農業科技成果轉化。

同時，建立了以農技推廣機構為主，科研院所、農業企業、社會化服務組織廣泛參與的一主多元農技推廣服務體係，先後與華中農業大學、武漢大學、中國農業大學等建立合作關係，構建了“科研院所+專家組+示範基地+農業科技指導員+農業科技示範主體+輻射農戶”的科技轉化模式。全區科技應用推廣成效顯著，為農業現代化插上科技的翅膀。

據悉，襄州區不斷強化農業科技人才支撐和政策保障，通過實施一村多名大學生計劃、新型職業農民培育工程等重大人才培育項目，累積培養農業農村實用人才多人。

同時，加強與相關農業科研院所合作，共建涉農院士專家工作站8個，每年引進推廣農業科技成果40多項，全區農業主推技術到位率達到95%，有力促進了鄉村產業發展和生態建設。湖南衛視曾派12個人才請動鄭雲龍，希望這個音樂劇演員多唱流行歌，用作人名意指睿智、精明、光明之義喧：喧字是指一種直徑6寸的玉璧，多為皇帝會見賓客時使用。

作人名時，喧字也表示玉的含義。，㈡劉睿宸(ìé)出自：1、蔡襄的《四月十七日奉安仁宗皇帝禦容於景靈孝嚴殿是日舟次陳留感懷述事十六韻》——睿意懷丕烈，宸豪薦大名。

2、楊巨源的《春日奉獻聖壽無疆詞十首三》——大明含睿藻，元氣抱宸居。賞析：睿：意為明智，深遠，通達。